59. 孩子生氣時

現代教育倡導的「正面管教」是非常好的理念，我們前面也提到一些「正面管教」的方式和實踐（親職教育50～51）。隨著孩子們的逐漸成長，父母親或多或少都會面臨一些新的挑戰。

每個孩子的天生氣質不盡相同，父母親也各自有不同的脾氣和管教方式（親職教育17～19）。孩子總歸是孩子，還無法有效控制自己的情緒，有些感受和壓力也不會訴諸於口，很多時候的行為大暴走真的會讓父母抓狂。

天生脾氣比較沒耐性的孩子會大聲尖叫哭鬧不休甚至亂摔東西，倔強的孩子根本採取不合作主義，溫和一點的孩子反應小一點，可能小聲啜泣或是做起其他活動。

碰到不可理喻亂鬧的孩子，有時真的會引爆家長的怒氣，也跟著一起大聲吼叫喝止；試過以上舉動的家長一定都會同意這是完全無效的方法。以下有幾種不同的方式，建議家長們可列入參考或是混搭運用。

1 冷處理 由著孩子發脾氣，不勸說也不跟著威脅利誘叫罵，家長鎮定做自己的事不要介入。（對脾氣爆烈的孩子有效）

2 轉移注意力 拿出餅乾點心、不同的遊戲或是新奇活動吸引他們的目光。（對溫和或倔強的孩子有用）

3 擁抱 孩子稍為平復後，給他一個擁抱以示安撫，（基督徒父母也可以幫他禱告），讓他知道父母還是愛他關心他。

4 聆聽和教導 情緒平復後的孩子，可以聽他們訴說心中的不滿。尤其三歲以上聽懂指令的孩子，用行為分析法教導他們前因Antecedents～行為Behavior ～後果Consequences，ABC法則所導致的結果。

5 選擇權 讓他們學習脾氣要發作的當下可以有不同選擇：深呼吸、先喊暫停、停止說話、閉眼靜坐幾分鐘⋯。

6 獎勵 如果孩子能被動或主動做到第5點，不妨給點小獎勵或是當眾表揚他。

藉著不同的處理方式，讓他們有機會學習釐清自己的情緒，控制情緒，並且作為他們的情緒出口，讓孩子感覺自己被接受被理解。

特別提醒一些有耐心好脾氣的父母親，千萬不要特意討好遷就那些脾氣暴躁易怒的小不點。愛鬧的孩子絕對不給糖吃；寧願冷處理不作任何回應，也不要以交換條件的方式取得他們的合作。

不要錯誤的把孩子的胃口養大，以免造就出一批刁蠻任性、唯我獨尊、自私自利、予取予求的小霸王。小時候如果沒教好，待到青春期年齡（親職教育48～49）會更難溝通更無法控管！

1/5/2022

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58. 慢慢的動怒

有一個父親看到六歲孩子用小石頭刮自己剛買的新車，父親在暴怒之下非常生氣的用扳手打孩子的手，因為用力過當，孩子的手嚴重受傷。送到醫院治療經過醫生詳細的評估，認為手指受傷過重需要切除。兒子痛醒過來，小聲的問：爸爸，我的手指還會長回來嗎？父親心中充滿內疚無言以對。父親情緒低落的走到車子旁，才看到車上的刮痕寫著「爸爸我愛你」，心中痛悔得流下眼淚，但是孩子的手指已經保不住了⋯。

這是一個令人聞之鼻酸的故事，但是類似故事的情節還是常常在我們身邊默默上演。

多年前我一位親戚因為被裁員，身心疲憊的回到家，到了晚上小孩應該要上床睡覺，叫了好幾次，小女兒一直在畫畫沒有回應。這位爸爸又急又氣，情緒失控的對女兒大聲吼叫趕她上床，女兒才哭哭啼啼的跑回房間。爸爸走到起居室看到女兒的畫，原來女兒見爸爸心情不好，想畫一張卡片安慰他。卡片內頁寫著「爸爸不要難過，我們很愛你！」。

「我愛你」是兒女對父母親恆長純摯的信靠和愛戀，平日也許不會訴諸於口，但是當我們有需要時，他們小小身影一直在我們身邊，只是我們有時心有旁騖看不清楚⋯。

所有物品均是身外之物是給我們用的，但是孩子是沒有雙翼的天使，是神所賜的產業，也是神特別創造來陪伴我們，讓我們疼惜讓我們愛的。

暴怒是一時的，但是可以造成身心靈難以彌補的傷害；但願我們做父母可以常常彼此提醒；話要快快的聽，慢慢的說，慢慢地動怒。留意自己的言行，因為言行會變成習慣，習慣會變成性格，從而左右我們如何對待孩子的態度。

越是年幼的孩子，越容易在心中留下內隱的傷痕，他們弱小的心靈會無限擴大暴力和恐懼；嚴重的話甚至會影響到他們此後對人事物的信任，為人父母不可不慎！

1/26/2022

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56. 虎媽

有朋自遠方來，我和在地的好友一起宴請多年不見的老友D的全家；因為三家孩子聚集一堂，我們就決定大人一桌，十幾個初高中的孩子自開一大桌。

我和好友說既然孩子自成一桌，不妨讓他們點自己喜歡的菜色，我們的ABC孩子都很開心商量著，有人想吃炒飯，有人想點麵食。老友D立即持反對意見說不行，他們不會點菜，我幫他們點就行了。我們說讓他們點自己愛吃的不是很好嗎？D堅持她來點就可以了，我和好友面面相覷不知該如何反應才是。

以前在學校時就知道D很有自己的想法和堅持，沒想到多年不見，她把個人想法和堅持駕凌一切之上，她的先生和幾個孩子，都已經習慣了在家沒有自己的聲音。飯後大家在商場閑逛，我的孩子看到時下最夯的彩色筆（sharpie pens)，就興高采烈的討論著自己有什麼顏色。D的孩子們很羡慕的說他們都沒有玩過這種筆，因為媽媽說這筆沒用，從來不幫他們買。

跟他們對話中才發現他們很難有自己的意見，因為媽媽都決定一切，包括申請什麼學校唸什麼專業。我聽了覺得有點難過，就讓他們挑顏色，幫他們一人買三支彩筆，他們眼中閃爍著歡喜的目光一直不斷的道謝，我心中真的百感交集不知該如何形容才好。

虎媽的定義不見得是態度和語氣跟老虎一樣兇，而是專斷而獨裁；不但生活中的大小事，跟什麼同學交往，選什麼課，參加什麼活動，都由媽媽決定。因為媽媽認為自己過的橋比孩子走過的路都多，知道什麼樣的選擇對他們才是最好。這種環境下成長的孩子沒有任何意見，因為媽媽有至高無上的決定權。

虎媽的成因很多： 1 好勝心強輸不起，以成敗論英雄的人生導向。 2 自卑感作祟，將自己未完成的夢寄望在孩子身上。 3 保護慾太強，不敢放手，認為孩子什麼都不懂。 4 主觀，從小自原生家庭帶來的習慣性教養方式。

虎媽教出來的孩子即使長大成人，多少也會有一些情緒傷害和後遺症： 1 沒有獨立思考的能力 2 選擇困難症 3 不敢承擔責任 4 不能接受失敗 5 人際關係界限錯亂 （請參考親職教育9、31、48～51，心理重建11）

詩篇127:3提到「兒女是神所賜的產業。」兒女是產業，父母只是管家而不是主人。為人父母如果能及早認清這個事實，會減少很多草莓族、冰淇淋族或啃老族的產生！

孩子需要面對自己的人生，父母不需太過擔心；因為每一朵與眾不同的雲彩，都可以在開濶的天空中，找到適合自己的一片藍天！

1/10/2022

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